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Consejería de Educación. Junta de Extremadura

Autor: Fdila Hbaidi Chnafi

Un iftar para descubrir el Ramadán juntos

Durante este mes tan especial para los musulmanes, el mes de Ramadán, nuestros alumnos han tenido la oportunidad de vivir una experiencia muy significativa: compartir un iftar, el momento en el que se rompe el ayuno al atardecer.

Más allá de la comida, fue un encuentro lleno de aprendizaje, convivencia y emoción. Los alumnos pudieron conocer mejor el significado del Ramadán en el Islam: un tiempo de reflexión, esfuerzo, generosidad y gratitud. Fue también una ocasión para compartir, escuchar y descubrir valores universales que nos unen, como la solidaridad, el respeto y la importancia de pensar en los demás.

La experiencia permitió que los estudiantes aprendieran de una manera cercana y vivencial, entendiendo que el conocimiento de otras tradiciones también es una forma de crecer como comunidad educativa. La mesa compartida, las conversaciones y el ambiente de alegría hicieron de este iftar un momento muy especial para todos.

Sin duda, fue una actividad que quedará en el recuerdo de nuestros alumnos como un ejemplo de convivencia, aprendizaje y enriquecimiento mutuo.

En el siguiente enlace podemos encontrar un vídeo que resume toda la actividad, y algunas fotos:

Cristianos y musulmanes: nos conocemos.

En este primer trimestre, el alumnado de segundo de primaria de nuestro cole, ha llevado a cabo un nuevo proyecto en las asignaturas de religión islámica y religión católica de manera conjunta.

En este proyecto hemos emprendido un viaje lleno de aprendizaje, respeto y emoción para conocer mejor las semejanzas y diferencias entre el cristianismo y el islam. A través del estudio de sus templos, pilares, libros sagrados, días importantes de la semana, valores, figuras principales y fiestas, hemos descubierto que, aunque existen tradiciones distintas, también comparten mensajes profundos de paz, solidaridad y amor al prójimo.

Para aprender de una forma más cercana y divertida, hemos realizado juegos, actividades cooperativas y un cuadernillo en el que recogemos todo lo aprendido sobre ambas religiones.

Además, vivimos una sesión muy especial en la que todos compartimos tradiciones, experiencias y costumbres de nuestra propia religión, escuchándonos con respeto y aprendiendo unos de otros.

Este trabajo nos ha ayudado a mirar más allá de las diferencias, a escuchar, comprender y valorar otras formas de creer y de vivir. Ha sido una experiencia enriquecedora que nos ha hecho crecer como personas y como comunidad, aprendiendo que el respeto y la convivencia son la base para construir un mundo mejor.