¡Las MeteoNoticias!

Objetivo/s principal/es: 

-Fomentar el interés de los alumnos por la meteorología.

-Conocer diversos fenómenos meteorológicos y su repercusión sobre el ser humano.

-Incentivar la creatividad en la expresión escrita

-Analizar noticias relacionadas con fenómenos meteorológicos.

-Aprender normas ortográficas.

-Practicar la expresión oral

-Redactar noticias reales o inventadas 

-Usar medios tecnológicos para buscar información y redactar textos.

Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad: 

 25 alumnos/as  de sexto de primaria

Descripción de la actividad: 

En una clase previa de Lengua los alumnos han estudiado qué es y cómo se redacta una noticia,

Los alumnos de manera individual, por pareja o en pequeño grupo han elegido un fenómeno meteorológico y han buscado información en internet sobre él, Posteriormente han buscado noticias reales en las que la causa de la noticia fuera el fenómeno elegido. Después han redactado su propia noticia en la que el hecho narrado está relacionado con la meteorología. Por último se ha grabado la noticia en audio. 

Metodologías activas utilizadas: 

Activa y participativa puesto que el alumno se convierte en periodista que contrasta noticias en internet y que redacta otras nuevas y las graba en audio a modo de noticiario radiofónico.

Relación de la actividad con el proyecto Meteoescuela del centro: 

Dar a conocer el fenómenos atmosférico.

Manejar datos sobre la meteorología.

Concienciar sobre cómo influye el tiempo atmosférico en el ser humano 

Fomentar el uso de los medios digitales para estudiar elementos que forman parte de la meteorología. 

Incluir  la transversalidad de otras áreas  como la lengua.

Dificultades encontradas:

Los alumnos tuvieron especial cuidado en diferenciar noticias reales de las falsas.

Encontrar un espacio dentro de la clase libre de ruido ambiente para grabar las noticias.

Trabajo de preparación previa del docente:

Elaborar una lista de periódicos digitales fiables.1 h

Horas de trabajo del alumnado en el aula: 

El alumnado ha dedicado una sesión de una hora para la organización y búsqueda de  noticias relacionadas con la meteorología. Otra para la redacción y otras dos para  la preparación y grabación en audio de la noticia. En total 4 h

Dificultades encontradas para poder alcanzar el % de trabajo con el alumnado:

No hubo. Se consiguió el objetivo final.